Sábado, 4 de julio, 2026
  • recorrida
  • Masso y Montaldo supervisaron la prestación alimentaria en la escuela Periodismo Argentino

    03 Jul 2026 18:51
    El ministro de Desarrollo Social, Federico Masso, y su par de Educación, Susana Montaldo, visitó la escuela Periodismo Argentino, un establecimiento donde las carteras garantizan la prestación alimentaria para alumnos con jornada extendida.

    El ministro de Desarrollo Social, Federico Masso, y su par de Educación, Susana Montaldo, visitó la escuela Periodismo Argentino, un establecimiento donde las carteras garantizan la prestación alimentaria para alumnos con jornada extendida.

    El ministro de Desarrollo Social, Federico Masso, y su par de Educación, Susana Montaldo, visitó la escuela Periodismo Argentino, un establecimiento donde las carteras garantizan la prestación alimentaria para alumnos con jornada extendida. 

    La recorrida se realizó con el objetivo de reforzar las políticas nutricionales y asegurar que los niños y niñas cuenten con un menú variado que favorezca su sano desarrollo. Acompañaron a los funcionarios, la secretaria de Articulación Territorial y Desarrollo Local, Josefina Zárate; la supervisora de zona, Karina Castaño; y la directora de la escuela, Patricia Ruiz.

    Durante la visita, el titular de la cartera sanitaria destacó la importancia de abordar la situación de los alumnos de manera integral: “Cuando un estudiante llega a la escuela, no llega separado de su realidad familiar y social. Por ello, acompañar al comedor escolar es ayudar a que pueda estudiar en mejores condiciones, con más tranquilidad y con más contención. La escuela no solo enseña contenidos, también contiene, ordena rutinas, y sostiene vínculos, y en muchos barrios representa uno de los espacios más importantes para las familias”.

    Además, y en sintonía con los lineamientos del gobernador Osvaldo Jaldo, Masso concluyó que la inversión en nutrición escolar es la base de la equidad social: “Si queremos que los chicos tengan futuro tenemos que cuidar las condiciones en las que estudian. La igualdad de oportunidades empieza cuando el Estado acompaña a cada comunidad educativa, especialmente allí donde más se necesita. No hace falta decirlo de manera grandilocuente, simplemente alcanza con mostrarlo con hechos como el de hoy”.