Se trabajó sobre la importancia del acercamiento a la literatura en la escuela, la lectura en voz alta, generar espacios de encuentro literario, y la construcción de redes de lectores. La jornada generó un espacio de construcción colectivo de conocimiento que invitó a pensar el lugar de la literatura en aula, en los hogares y la importancia de intercambiar experiencias y estrategias para construir redes lectoras sólidas.
Como acto pedagógico, la lectura es un acto generoso que requiere ser sostenido desde prácticas de enseñanza y tiempo escolar concretos. Frente a ello, los participantes señalaron la importancia de encontrar espacios de reflexión para seguir pensando en el valor de estas prácticas.