El Ministerio de Educación y la "Fundación DaleQueValen" mantuvieron un encuentro clave para articular acciones que favorezcan la inclusión de estudiantes con discapacidades motrices mediante el uso de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) de alta tecnología.

La reunión fue encabezada por la ministra de Educación, Susana Montaldo, quien recibió a la fundadora y CEO de la fundación, Arantxa Olmos Salgado, y a su secretaria general, Susana Salgado. Durante la jornada, se analizaron estrategias para capacitar a la comunidad educativa y facilitar nuevos recursos tecnológicos que permitan a los alumnos expresarse y participar activamente.

El proyecto presentado se basa en el uso de tablets con software especializado y tecnología de eye tracking (seguimiento ocular). Estos dispositivos, diseñados específicamente para el ámbito escolar, permiten que niños con compromiso motor severo puedan comunicarse moviendo sus ojos, otorgándoles la posibilidad concreta de tener una voz propia para expresar emociones, necesidades y elecciones. 

Las autoridades coincidieron en que estas tecnologías no deben ser vistas como un complemento, sino como la base de cualquier aprendizaje y de una verdadera inclusión. El encuentro concluyó con el compromiso de un trabajo conjunto entre el Estado, las organizaciones sociales y el sector tecnológico para generar soluciones sostenibles.

Arantxa Olmos Salgado calificó el encuentro con la ministra Montaldo como "excelente", destacando la sintonía entre la organización y el Estado: "Estamos hablando en los mismos términos y hablando en el mismo idioma. El objetivo central es que nuestros niños estén incluidos en escuelas a través de una comunicación aumentativa alternativa de alta tecnología", aseguró.

Por su parte, Susana Salgado, quien además es abuela de Valentino, un niño con parálisis cerebral, aportó una mirada emotiva y visionaria sobre el rol de estas infancias: "Valentino nos llegó acá a este plano a hacernos no solamente mejores personas, sino a traernos todo lo nuevo, desde la salud, desde la educación", expresó, subrayando que estos avances mejorarán la capacidad de la sociedad para decodificar y entablar esa comunicación tan buscada.