El Centro de Innovación CIIDEPT fue sede de la 1ª Jornada de Revisión Curricular 2026 para la Formación Docente Inicial, un encuentro que marca el inicio del proceso de redefinición y actualización de los diseños curriculares para los profesorados en la provincia de cara al 2027.

El evento contó con la presencia de la ministra de Educación, Susana Montaldo; el recientemente nombrado director de Educación Superior No Universitaria y Artística, Carlos Bulacio; el director de Educación Pública de Gestión Privada, Roberto Day, y equipos técnicos de las áreas involucradas. Además, la convocatoria reunió a rectores, directores y referentes curriculares de 40 institutos de formación docente.

La 1.ª Jornada de Revisión Curricular 2026 para la Formación Docente Inicial, organizada por el equipo curricular de la Dirección de Educación Superior No Universitaria, se llevó a cabo con el propósito de dar continuidad al proceso de revisión y actualización de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales (DCJ) de las carreras de Formación Docente Inicial en el marco de la Res. CFE N.°476/24 “Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial” y socializar el nuevo marco normativo nacional para la revisión de DCJ de Formación Docente Inicial (Res. CFE N° 476/24). Cabe destacar que este proceso de revisión y actualización curricular será el resultado de una “construcción colectiva y participativa”, proceso que requiere un análisis permanente y la búsqueda de consensos entre los diversos actores institucionales.

Durante la apertura, la ministra Susana Montaldo enmarcó este trabajo en un proyecto de análisis nacional sobre la formación docente, impulsado por los cambios sociales y tecnológicos que han marcado este primer cuarto de siglo: “Hoy tenemos que formar docentes que puedan atender a las problemáticas sociales, entender a los niños y adolescentes que vienen con otras demandas, y estar preparados para conocer todas las nuevas tecnologías y poderlas aplicar para el aprendizaje. Este es un trabajo para que la educación dé las respuestas adecuadas, convenientes a los cambios que sufre la sociedad”, destacó la funcionaria.

Por su parte, el director Carlos Bulacio explicó: “Hemos comenzado el proceso de redefinición de los diseños curriculares de la provincia, de formación docente, o sea, todos los profesorados, una revisión de los diseños curriculares para actualizarlos y para que tengamos nuevos planes de estudio en cada una de las carreras, que se implementen a partir del año que viene, del 2027”.

Cecilia Alcorta, directora del Instituto de Enseñanza Superior “Marchetti” Central, destacó la importancia de adaptar la currícula a lo que demanda la sociedad actual: “Esto me parece muy importante porque a menudo hay que volver a mirar los planes de estudios vigentes para poder precisar cuáles son los cambios que necesita nuestra sociedad, nuestro currículum, qué es lo que se demanda y ayornarnos en ese sentido; y todos aquellos contenidos que son precisos, enfocar en un cambio curricular”.

Por último, la educadora destacó la presencia de autoridades: “Que haya venido la ministra de Educación a saludarnos y a participar de este encuentro me parece muy importante porque es revalorizar la educación superior, también siempre trae una mirada novedosa”.