La ministra Susana Montaldo presidió la apertura de la primera jornada de capacitación docente, donde se abordaron los desafíos de la inteligencia artificial y la convivencia escolar en el Hotel Catalinas.
En el marco del 2.° Congreso Provincial de Alfabetización, Innovación y Vínculos, que se desarrollará en Tucumán hasta el 5 de junio, se dio inicio a la primera jornada de capacitación para docentes. La apertura oficial, realizada en el salón San Martín del Hotel Catalinas, estuvo encabezada por la ministra de Educación, Susana Montaldo, acompañada del subsecretario de Políticas e Innovación Educativa de la Nación, Alfredo Vota, junto a funcionarios ministeriales, directivos y una gran concurrencia de educadores.
La jornada comenzó con la conferencia "Pensar primero, aumentar después: IA, soberanía cognitiva en la educación", a cargo del especialista Pablo Aristizábal. El experto destacó la importancia de integrar la tecnología con un sentido pedagógico: "Lo que nosotros con el Ministerio de Educación queremos es que la usen con propósito pedagógico y curricular para aprender a aprender".
Aristizábal subrayó la particularidad del momento actual, señalando que "estamos viviendo un momento muy fuerte para la humanidad con una tecnología que en principio es una nueva especie que emula pensar como los humanos".
Posteriormente, la especialista en psicopedagogía, Marina Lerner, dictó la conferencia "Ética, responsabilidad y convivencia escolar en tiempos de ferocidad". Lerner, quien trabaja en convivencia escolar desde hace casi 30 años, resaltó el rol del Estado en la actualización profesional: "Me parece que el Ministerio está tomando, toma una posta que es fundamental, que la gestión implica, justamente, gestionar un ministerio implica generar condiciones para que los y las docentes, los equipos de conducción, supervisión puedan prepararse, puedan seguir formándose". Su expectativa es brindar conceptos que permitan a los educadores "pensar las situaciones de convivencia y poder intervenir sobre su propia práctica".
Además, se desarrollaron mesas panel de buenas prácticas docentes en educación digital; y ética, responsabilidad y convivencia escolar en tiempos de ferocidad.
El espacio dio lugar a la voz de los protagonistas del aula. Raúl Esteban Gómez, docente de la Escuela Secundaria de las Mercedes, participó en las mesas de habilidades socioemocionales compartiendo un proyecto interdisciplinario de su institución.
Gómez valoró la apertura del evento: "Es la primera vez que siento que la voz de los docentes en un evento de esta magnitud está siendo escuchada, así que me parece riquísimo que podamos venir a poder contar lo que pasa en el aula". Para el docente, este intercambio permite que sus colegas "también puedan llevarse esa experiencia y por qué no trasladarla a sus propios espacios".
La jornada continuará durante la tarde de este martes con más paneles y conferencias enfocados en la innovación tecnológica, la cultura digital, la alfabetización, la matemática y familias, escuelas y vínculos.
