El vicegobernador a cargo del Poder Ejecutivo provincial, Miguel Acevedo, junto al presidente subrogante a cargo de la Presidencia de la Legislatura, Sergio Mansilla, la ministra de Educación, Susana Montaldo; y el vicepresidente primero y presidente de la Comisión de Educación, Aldo Salomón; encabezaron el III Parlamento Provincial de Niñas y Niños Mediadores “Constructores de la Paz”, desarrollado en el Palacio Legislativo con la participación de establecimientos educativos de toda la provincia.

De la jornada participaron además el defensor del Pueblo de Tucumán, Agustín Fernández; y los legisladores Carlos Gómez, Maia Martínez, Sandra Figueroa, Sara Lazarte y Patricia Lizárraga; junto a la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo; el subsecretario de Asistencia Legal y Técnica, Facundo Juéz Pérez; el director de Nivel Primario, Carlos Díaz; la coordinadora de Mediación Educativa, Natalia Quiroga; supervisores, docentes, directivos y familias.

La jornada convocó a 160 estudiantes de escuelas primarias de distintos puntos de Tucumán y a unas 300 personas en total. El programa contempló sesiones parlamentarias en el Recinto y una kermés educativa en el Hall Central, con 16 stands de propuestas artísticas y lúdicas destinadas al desarrollo de habilidades socioemocionales relacionadas con la mediación.

Durante las sesiones, los alumnos compartieron experiencias desarrolladas en sus escuelas en torno a la promoción de una cultura de paz, participaron de intercambios sobre el rol de los mediadores y se acercaron al funcionamiento parlamentario a través del ejercicio de la expresión, la escucha, la argumentación y el debate democrático. 

La mediación escolar se desarrolla en Tucumán desde 2016 y actualmente alcanza a las escuelas primarias de la provincia mediante 660 Centros de Mediación Escolar, con estudiantes formados y acompañados por docentes.

Acevedo destacó el trabajo conjunto entre la Legislatura y el Ministerio de Educación y agradeció especialmente al legislador Aldo Salomón y a los integrantes de la Comisión de Educación por acompañar la iniciativa. “Esto nos llena de energía, pero además representa el compromiso que debemos asumir con nuestros niños y nuestra juventud. Los niños no deben sentirse solos. Cuando nos acercamos, conversamos y sabemos escuchar, podemos brindarles herramientas”, expresó.

En ese sentido, vinculó la propuesta con la necesidad de generar respuestas frente a problemáticas que afectan a niños y adolescentes. “El camino del odio y de la agresión no es el que queremos para nuestros niños y niñas. Hoy vemos una herramienta concreta: chicos y chicas que se capacitan para hablar, dialogar y ayudar a encontrar soluciones a través de la escucha”, sostuvo.

Asimismo, valoró que estudiantes de toda la provincia pudieran ocupar el Recinto y desarrollar allí una experiencia de participación democrática. “Celebro que hayan podido sentarse en el Recinto, debatir y dialogar con respeto. Podemos disentir, pero tenemos que respetarnos los unos a los otros. Con el diálogo se construye”, afirmó.

Acevedo también remarcó el carácter provincial de la convocatoria, que reunió a instituciones de distintos departamentos, y ratificó la política de apertura de la Cámara hacia la comunidad educativa. “Cuando digo que esta es la casa del pueblo, lo digo de corazón. Está abierta para todos, siempre que nos tratemos con respeto y responsabilidad. Recibir a los niños y niñas con esta alegría y esta participación nos llena de energía positiva”, señaló.

Por su parte, la ministra de Educación, Susana Montaldo, celebró los resultados del trabajo que se desarrolla en las instituciones educativas. “Es un día de fiesta, porque estamos viendo los frutos de este trabajo, no solamente desde el conocimiento, sino también desde las emociones y desde la posibilidad de que los chicos aprendan a resolver sus conflictos para tener una sana convivencia”, indicó.

Montaldo adelantó además que el Ministerio de Educación trabaja en un proyecto de ley para incorporar la mediación en todos los niveles del sistema educativo, incluida la formación docente. “En la mediación están el trato respetuoso, la escucha y la búsqueda conjunta de un punto intermedio. La paz y la convivencia democrática se basan en saber resolver pacíficamente nuestros conflictos”, explicó.

La funcionaria recordó también que la cartera educativa fue reconocida como “Embajada de Paz” por la Fundación Internacional Mil Milenios de Paz, en reconocimiento a su Programa de Mediación Escolar y a las políticas de educación emocional. 

A su turno, Aldo Salomón, calificó la experiencia como “muy positiva y enriquecedora” y destacó la evolución del programa desde su implementación en 2016.

“Hoy tenemos 660 alumnos distribuidos en distintas escuelas trabajando con este método de mediación. También es importante saber que hay más de 10.000 docentes capacitados y preparados para abordar esta problemática”, señaló. Salomón valoró especialmente la preparación de los estudiantes: “Se nota que vienen trabajando permanentemente con sus maestros, porque responden con seguridad y tranquilidad, sabiendo de lo que están hablando”.

El legislador sostuvo además que estas herramientas permiten intervenir antes de que los conflictos alcancen situaciones de mayor gravedad. “Muchas veces llegamos cuando el conflicto ya estalló. Esto sirve para prevenir. Es el presente, pero también es una siembra hacia el futuro para construir ciudadanos que entiendan que, a través del diálogo, la conversación y el intercambio de puntos de vista de manera civilizada, se puede llegar a buen puerto”, afirmó.

Desde la comunidad educativa, Teresa Amilaga, docente participante del encuentro, destacó la experiencia de los estudiantes como “constructores de la paz”. “Es poder resolver todo lo que nos pasa en la escuela y en la institución donde estamos. Los chicos ya vienen formándose en esto y son experiencias que vivimos diariamente”, expresó.

En tanto, la directora Cecilia Alberti remarcó el proceso previo desarrollado por los alumnos y el valor de la palabra como herramienta para abordar las diferencias. “Hoy la solución para los problemas es la palabra, buscando siempre un mediador imparcial que pueda ayudar a encontrar una solución, pero desde el diálogo y el respeto”, manifestó.

Inti Germán, estudiante la Escuela Ingeniero Ricardo Maury de Tafi del Valle dijo "me da una gran alegria porque es mi primera vez entrando a la honorable legislatura, hablar de la mediacion es bonito porque haremos una ruta para que pase la paz, el amor y la alegría. Es algo nuevo, conocer muchas escuelas, me hace sentir una alegria inmensa ver a todos".

Ariadna Cruz, estudiantes de la Escuela Nº 222 El Nogalito, finalizó "me parece lindo porque podemos ayudar cuando alguien tenga un problema. Elegi participar porque me gusta ayudar a las otras personas y la experiencia me pareció genial, venir, compartir y hacer nuevas amistades".