Cuadrillas de Construcciones Escolares continúan mejorando la infraestructura escolar.

En el marco del plan de fortalecimiento de la infraestructura educativa impulsado por el Gobierno de Tucumán, bajo la directivas del gobernador Osvaldo Jaldo, el Ministerio de Obras y Servicios Públicos, a cargo del Ingeniero Marcelo Nazur, continúa ejecutando trabajos de refacción y mantenimiento en distintas escuelas de la capital.

Las tareas, coordinadas por la Secretaría de Obras Públicas, que encabeza Ing. Jorge Chrestia, y llevadas adelante por personal de Construcciones Escolares, registraron importantes avances en tres instituciones educativas de la capital: Esc. Lucas Córdoba, ubicada en Rivadavia al 2500; Esc. Miguel Critto, en 9 de Julio al 3500; y Esc. Benjamín Matienzo, en Brígido Terán al 600.

En las escuelas Lucas Córdoba y Miguel Critto, se realizaron trabajos de pintura interior y exterior, con el objetivo de mejorar las condiciones edilicias y brindar entornos más cómodos, seguros y agradables para los estudiantes y docentes.

Por su parte, en la escuela Benjamín Matienzo, el equipo técnico ejecuta tareas de albañilería, que incluyen la construcción de un muro divisorio y el refuerzo del sistema de seguridad perimetral de la institución.

“Cada intervención en materia de infraestructura escolar representa una inversión en el presente y futuro de los estudiantes. Estos trabajos no solo mejoran los edificios, sino que dignifican el proceso de enseñanza y aprendizaje”, sostuvo el ministro Nazur, quien remarcó el compromiso del Gobierno provincial con el mantenimiento continuo de los espacios educativos.

A su vez, el secretario Jorge Chrestia valoró el trabajo articulado con las distintas áreas técnicas del Ministerio y señaló que “estas obras, aunque a veces parecen pequeñas, tienen un impacto enorme en la vida cotidiana de las comunidades educativas”.

Con estas acciones, el Gobierno de Tucumán reafirma su política de inversión en infraestructura escolar, consolidando un Estado que prioriza el bienestar de las infancias y el fortalecimiento del sistema educativo.