Dentro de los dispositivos que lleva adelante el Ministerio de Salud Pública a cargo de Luis Medina Ruiz, funciona en el Hospital de Niños, un dispositivo de primer nivel que brinda atención a niños con problemas de desarrollo.
La coordinadora del Centro de Estimulación Temprana del Hospital de Niños, Adriana Jeréz comentó: “Nosotros pertenecemos a la modalidad de Educación Especial, donde trabaja el Ministerio de Educación y el de Salud Pública por medio del Hospital de Niños. En Atención Temprana, realizamos el abordaje de niños con problemas de desarrollo o riesgo de padecerlo y dentro de esto, una población muy importante, que son aquellos con diagnóstico de síndrome de Down. Actualmente, hacemos el seguimiento de 45 niños, desarrollando una labor importante en cuanto a su desarrollo y sus capacidades, para que, en la edad adulta, pueda tener un papel activo en la sociedad”.

En tanto, la profesional destacó: “Es muy importante la detección temprana y enviarlo al centro de Atención Temprana del Hospital de Niños para concretar el abordaje. Además, es de gran relevancia la concientización por el Día Mundial del Síndrome de Down y visibilizar nuestra labor ante la sociedad. En este esquema, desarrollamos una Maratón en la Plaza San Martín, donde participaron nuestros niños, y diferentes entidades como el Cottolengo Don Orione, donde se brinda atención a personas con discapacidad. Si bien nuestra población es de 0 a 3 años y 11 meses, pero invitamos a toda la sociedad para que se sumen a acompañarnos”.
En cuanto a la modalidad de atención, la licenciada Adriana Jeréz explicó: “Una vez que nos derivan pacientes desde Maternidad o algún Centro de Atención Primaria, atendemos a la familia, tomando más allá de la problemática en el desarrollo del síndrome. Brindamos acompañamiento a los padres que llegan con el primer diagnóstico. Este primer momento, es muy relevante, porque es cuando recién están iniciando un camino, trabajando en relación a los cuidados. Si llegan tempranamente, el posterior desarrollo del niño, en cuanto los procesos de aprendizaje, como así también cualquier tipo de problemática, se la puede mejorar a partir justamente a partir de este trabajo, de esa atención central”.